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Sobre didáctica de las ciencias naturales exponen académicos UCM en Buenos Aires

septiembre 11, 2017

Como parte del II Congreso Regional de Enseñanza de las Ciencias Naturales.

Dr. Luis Miño -director del Magíster en Didáctica de las Ciencias Experimentales de la Universidad Católica del Maule-, y la Dra. Diana Abril, expusieron como invitados en el seminario que se llevó a cabo en la ciudad de Tandil, organizado por el Instituto Superior de Formación Docente y Técnica, y la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires.

La exposición de los académicos de la Facultad de Ciencias Básicas de la UCM, se basó en la investigación que llevan a cabo, denominada «Análisis del nivel de conocimiento acerca de aplicaciones de la química en estudiantes de Pedagogía en Ciencias de la UCM”. Esta abarca la problemática de que los docentes de química, en ocasiones muestran una ciencia abstracta, lejana y descontextualizada, lo que produce que los alumnos no se entusiasmen con la disciplina, pues ésta no responde a sus intereses ni les soluciona problemas cotidianos.

Para el Dr. Luís Miño –expositor invitado junto a la Dr. Diana Abril-, la presencia en este congreso permite, aparte de mostrar su investigación, estar al tanto del quehacer en el área de la didáctica de las ciencias. “Es importante interactuar con pares, establecer contactos y posibles redes de colaboración para favorecer las líneas de investigación que desarrolla nuestro Magíster en Didáctica de las Ciencias Experimentales y a la vez también los pares de países vecinos conocen de lo que hacemos en el área desde la UCM”, comentó Miño.

En opinión del académico UCM, estas instancias permiten generar espacios que propiciaran la reflexión acerca de las problemáticas actuales del campo de la didáctica e las ciencias naturales. “Además compartimos experiencias de investigación, innovaciones teórico-metodológicas, aportes de distintos tipos que favorezcan las prácticas del aula”, explica el Dr. Miño, agregando que “también se contribuye al intercambio en la investigación y la participación colegiada en el avance del conocimiento para la enseñanza de las ciencias naturales”.