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1. Adquisición y desarrollo de la lengua.

Esta área investiga los procesos y las etapas involucradas en la adquisición y desarrollo de la lengua materna. Analiza cuestiones relativas al desarrollo de la lengua, como, por ejemplo, los componentes del lenguaje, las bases neurofisiológicas y cognitivas del desarrollo del lenguaje, y los procesos de desarrollo típico y atípico de la lengua. Su objeto es el estudio científico del lenguaje, considerando los distintos niveles del sistema lingüístico, tales como los niveles morfosintácticos, léxico-semántico y pragmático-discursivo.

2. Didáctica de la lengua y la literatura.

Investiga los procesos de enseñanza de la comprensión lectora, la producción textual y los usos orales de la lengua. Asimismo, pone énfasis en la educación literaria a través del estudio de las políticas y planes de fomento lector y la investigación de las acciones dirigidas a este fin.

Su objetivo es que dichos procesos educativos se puedan ver reflejados en el ejercicio docente orientado a los distintos niveles de enseñanza (escolar, formación inicial de profesores, alfabetización académica y profesional, formación continua).

3. Literatura y Cultura.

La relación entre literatura y cultura permite indagar y reflexionar respecto de los procesos artísticos, sociales e históricos que configuran diferentes perspectivas de mundo plasmadas en el objeto literario. Las orientaciones metodológicas que guían la investigación se sustentan en los aportes de la teoría literaria contemporánea y los nuevos enfoques de la literatura comparada.

Licenciados en educación o letras y Profesores de Lengua Castellana o de Educación Básica de segundo ciclo con mención en Lenguaje.

–Acreditar un año de experiencia laboral

–Presentar los siguientes documentos: fotocopia de Cédula de Identidad o Visa, certificado de notas de enseñanza superior aprobada, copias de títulos legalizadas ante notario, Curriculum Vitae actualizado, una carta personal de intenciones, dos cartas de recomendación de académico/as o profesionales relacionados con el área.

-Someterse a entrevista de admisión para constatar sus intereses en el área de la Didáctica de la lengua y la literatura, y ser evaluado en sus competencias de escritura académica.

-Completar formulario de postulación.

La graduada o el graduado del programa de Magíster en Didáctica de la Lengua y la Literatura de la Universidad Católica del Maule es un profesional preparado según las últimas actualizaciones de la lengua y la literatura y su didáctica específica para promover procesos de aprendizaje de la lengua castellana y la literatura en los distintos contextos educativos regionales y nacionales donde se desempeñe. Específicamente, el graduado o graduada contribuirá al desarrollo de la investigación aplicada mediante la generación e implementación de propuestas de intervención didáctica que den solución a diversos problemas relacionados con la adquisición y desarrollo de la lengua, el aprendizaje de recursos y géneros discursivos de distintos ámbitos para la comunicación oral y escrita, y el valor social y estético de la literatura.

Se espera que el graduado o graduada haga primar la responsabilidad social, en su actuar docente, desde una perspectiva cristiana, a través de la creación de comunidades de aprendizaje inclusivas y dialógicas orientadas a la resolución de conflictos en los ámbitos regionales y nacionales.

• Aprobar el itinerario formativo y la defensa de su Proyecto de Grado,

Mg.Carolina Merino

Dra.Giselle Bahamondes

Dra.Lorena López

Mg. Carolina Merino

Dra. Giselle Bahamondes

Dra. Lorena López

Dra. Ximena Troncoso

Dr. Alejandro Espinoza

Dra. Myriam Díaz

Dr. Claudio Garrido

Dr. Ranjeeva Ranjan

Dra. Marina Fierro

Dra. Nicole Frez

Dr. Gerardo Sánchez

Dr. Antonio Calderón

Mg. Tamara Salazar

Dr. Felipe Munita (Universidad Austral de Chile)

Dr. Federico Pastene (Universidad del Bío-Bío)

Dr. Marco Antonio Alarcón (Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación)

Dr. Marcelo Arancibia (Universidad Austral de Chile)